کارفرمای طرح : سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران
مجری طرح : سازمان مدیریت صنعتی

مقدمه :

رهبران جهاني، مديراني هستند که در حوزه بين‌المللي فعاليت مي‌کنند و بايد سازمان را در محيطي بسيار پيچيده، رقابتي و متغير به شيوهاي اثربخش هدايت کنند. آنها دامنه فعاليت‌هاي شرکت را به بازارهاي خارجي گسترش مي‌دهند و مي‌توانند تيم‌ها و کارکناني متنوع از سراسر دنيا را برانگيخته و مديريت کنند. از اين رو بهره‌مندي از چنين رهبراني، امروزه به عنوان يکي از عوامل موفقيت و مزيت‌هاي رقابتي بنگاه‌ها شمرده مي‌شود.
در تحقيقي كه در مركز مديريت اروپا با همكاري انجمن منابع انسانی آمريكا و انجمن منابع انساني دانشگاه تامپا فلوريدا در سال 2005 در رابطه با توسعه رهبري جهاني انجام شد، اساسي‌ترين تغييرات اثرگذار بر رهبري در 10 سال آينده رقابت جهاني فزاينده، تمركز بر مشتري و كارايي عملياتي عنوان گرديده است. در همين تحقيق براي مقابله با چالش‌هاي ناشي از اين تغييرات، به ضرورت وجود رهبران جهاني با شايستگي‌هاي مورد نياز آنان پرداخته شده است و عدم دسترسي شرکت‌ها به چنين رهبراني نتايجي چون عدم موفقيت در اجراي استراتژي‌هاي جهاني و همچنين کسب نتايج عملکردي نامطلوب را براي آنها به همراه خواهد داشت.
در کشور ما نیز جهاني شدن اقتصاد و کسب و کار، بازارها و فرصت‌هاي بالقوه تازه‌اي براي گسترش کسب و‌کار بنگاه‌هاي تولیدی و خدماتی فراهم ساخته است که استفاده بهينه از آنها نيازمند تدابير گوناگوني از جمله پرورش و توسعه حرفه‌اي مديران و رهبراني است که شايستگي هدايت بنگاه‌هاي مذکور را با روش‌ها، استانداردها و هنجارهاي بين‌المللي داشته باشند. در اين راستا، سازمان گسترش و نوسازي صنايع ايران نيز به‌منظور ايفاي مأموريت و اهداف خويش در زمينه کمک به توسعه صنايع کشور و نيز به دليل حضور روز افزون در عرصه‌هاي مختلف منطقه‌ای، بين‌المللي و جهاني، اجراي دوره‌ "پرورش و توسعه رهبران بنگاه‌هاي جهاني" را در دستور كار خود قرار داده است.
گام اول این اقدامات، اجرای پروژه "طراحي برنامه توسعه و پرورش رهبران در کلاس جهاني" توسط معاونت منابع انساني اين سازمان با همکاری سازمان مديريت صنعتي است.
گام بعدی اجرای دوره طراحی ‌شده تحت عنوان "دوره پرورش مدیران كسب و‌ كار در سطح جهانی Global Leadership (MBA)" مي‌باشد.

اهداف طرح :

هدف اين پروژه طراحي برنامه پرورش و توسعه حرفه‌اي رهبران و مديران بنگاه‌هاي کشور بر اساس شايستگي‌هاي مورد نياز جهت هدايت بنگاه‌هاي درکلاس جهاني است به گونه‌اي که قادر به ايجاد و توسعه كسب و كار با استانداردهاي جهاني بوده و در بازارهاي رقابتي امروز قادر به تعاملات بين‌المللي با دنيا باشند.

شناسايي روش‌هاي توسعه رهبران در کلاس جهاني :

   1. رويكردهاي توسعه رهبري
       - رويكرد راه حل يك‌پارچه (Leadership Story)
       - رويكرد تجربه محور (Experienced Based Approach)
       - چرخه عمر رهبري (The Leadership Life Cycle)
       - رويكرد يادگيري اجتماعي (Social Learning)
       - رويکرد ترسيم - اتصال - يک‌پارچه سازي (Map-Bridge-Integrate)
   2. روش‌هاي مورد استفاده در برنامه‌هاي توسعه رهبري جهاني
       - مأموريت‌هاي خارجي بلند مدت (International assignments)
       - مأموريت‌هاي خارجي كوتاه مدت (Short-term development assignments)
       - تيم‌هاي بين‌المللي (International teams)
       - گروه‌ها، پروژه‌ها و تيم‌هاي تخصصي براي يادگيري از راه عمل (Action learning groups/projects/task forces)
       - برنامه‌هاي آموزشي کلاسي بين‌المللي (International training and development programs)
       - جلسات و نشست‌هاي تبادل نظر بين‌المللي (International meetings and forums)
       - سفرهاي بين‌المللي (International Travel)
       - منتورينگ (Mentoring)
       - مربي‌گري (Coaching)
       - مطالعه caseهاي آموزشي
   3. تفاوت روش‌هاي عمومي توسعه رهبري و روش‌هاي توسعه رهبران جهاني
   4. طبقه‌بندي روش‌هاي توسعه رهبران جهاني
       - آموزش‌هاي کلاسي (Didactic)
       - آموزش‌هاي مبتني بر كسب تجربه
       - مأموريت‌هاي بين‌المللي
   5. اثربخشي روش‌هاي مختلف توسعه رهبري جهاني
   6. چهارچوب طراحي برنامه‌هاي توسعه رهبري در سطح بنگاه‌ها
       - تبيين جهت گيري‌هاي استراتژيک بنگاه
       - تعيين اهداف برنامه توسعه
       - شناسايي روش‌هاي آموزشي و توسعه‌اي مناسب
       - طراحي برنامه و انتخاب ارائه كنندگان خدمات آموزشي
       - ارزيابي نحوه اجراي برنامه
       - يك‌پارچه ساختن برنامه توسعه رهبري با ساير سيستم‌هاي بنگاه
       - ارزيابي كلي فلسفه و اهداف برنامه